Уважаемые посетители сайта! Пройдя по гиперссылке http://bus.gov.ru/pub/top-organizations,вы сможете познакомиться с результатами независимой оценки качества оказания услуг организациями социальной сферы.
Автор: Рузалия Фаткуллина
Что за чудо, чудо-ёлка
Все зелёные иголки,
В бусинках и шариках,
В жёлтеньких фонариках!
Вот уже второй год подряд глава сельского поселения Новое Мансуркино Газеев И.М. дарит воспитанникам СП «Детский сад «Солнышко» новогоднее чудо: ёлочку-красавицу. В этом году ёлочка особенно хороша:высокая, пушистая,ветвистая. Ребятишки очень рады, украсили ёлочку мишурой и игрушками и собрались возле неё, чтобы сказать спасибо Иреку Миргазияновичу за заботу.
Утверждено расписание государственной итоговой аттестации 2018 года
Министерство юстиции Российской Федерации зарегистрировало приказы Минобрнауки России, утверждающие расписание проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ), государственного выпускного экзамена (ГВЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2018 году.
Итоговые экзамены в 2018 году традиционно пройдут в три этапа: досрочный, основной и дополнительный (сентябрьский). Досрочный этап ЕГЭ в 2018 году состоится с 21 марта по 11 апреля, основной – с 28 мая по 2 июля и дополнительный (сентябрьский) – с 4 по 15 сентября.
Досрочный и основной этапы ЕГЭ в 2018 году начнутся с экзаменов по географии и информатике и ИКТ.
Выпускники 2018 года, получившие неудовлетворительные результаты по русскому языку и математике, либо получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих учебных предметов на ГИА в резервный день, получат возможность участвовать в ГИА по русскому языку и (или) математике базового уровня в дополнительный (сентябрьский) период – с 4 по 15 сентября 2018 года.
ОГЭ для выпускников 9-х классов в 2018 году также пройдет в три этапа: досрочный – с 20 апреля по 8 мая, основной – с 25 мая по 29 июня и дополнительный (сентябрьский) – с 4 по 22 сентября.
Как и в прошлом году, в 2018 году в расписании, наряду с резервными днями для проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, предусмотрен дополнительный резервный день для экзаменов по всем учебным предметам.
Источник: РОСОБРНАДЗОР
Расписание смотрите на странице государственная итоговая аттестация школьников.
День мамы
В России ДЕНЬ МАТЕРИ стали отмечать сравнительно недавно. Новый праздник — День Матери — постепенно входит в российские дома. И это замечательно: сколько бы хороших, добрых слов мы не говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. 27 ноября в нашей школе две команды мам, болельщики-ученики и учителя собрались в зале ГБОУ СОШ с. Новое Мансуркино для того, чтобы посоревноваться в том, кто лучше владеет всеми премудростями мамы. Выяснилось, что наши мамы могут всё: рассказать ребёнку сказку, напеть колыбельную, запеленать младенца по всем правилам, отделить гречку от риса, заплести изысканную косу, собрать ещё «спящего» ребёнка в школу… А ребята умеют переживать за мам всем сердцем, рассказывать стихи и петь песни, проникнутые безграничной любовью к «единственной маме на свете». Необычное соревнование, прошедшее в школе, показало, что все мамы-СУПЕР!
6 декабря 2017 года 11 класс пишет итоговое сочинение!
Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной определены 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017-18 учебный год:
«Верность и измена»,
«Равнодушие и отзывчивость»,
«Цели и средства»,
«Смелость и трусость»,
«Человек и общество».
источник информации ФИПИ, перейти
На официальном сайте ФГБНУ «ФИПИ» по ссылке http://fipi.ru/ege-i-gve-11/itogovoe-sochinenie можно найти следующие рекомендации для подготовки к итоговому сочинению (изложению):
- «Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)»
- «Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)»
- «Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения)»
- «Критерии оценивания итогового сочинения (изложения)»
«Памятки для участников сочинения и их родителей (законных представителей)»
ИТОГИ 1 четверти
День народного единства
Проведение мероприятий патриотического направления очень важно в воспитании подрастающего поколения, ведь формирование отношения к своей стране начинается с детства.
В нашей стране есть такой важный праздник – День народного единства. Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! Именно Единение спасло Россию в трудный час.
В преддверии праздника «Дня народного единства» в нашей школе прошла линейка, на которой обучающиеся 5,8, 11 классов рассказали об истории этого праздника и о военном параде 7 ноября 1941 года в городе Куйбышеве, декламировали стихотворения. После линейки обучающиеся 7-11 классов отправились в школьный музей , чтобы стать участниками «Диалога поколений». Разговор начался с просмотра и обсуждения эпизода художественного фильма «Курьер». Затем обучающиеся и учителя поделились яркими воспоминаниями детства, охарактеризовали своё поколение, исполнили песни своего поколения. Учителя рассказали о том, как они использовали в быту экспонаты школьного музея. В заключение мероприятия участники озвучили пожелания друг другу. Здоровье, счастье, согласие, нравственность, успешность-вот только небольшая часть пожеланий.
Защита профессии
Каждый человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Уже сегодня, сидя за школьной партой, ученики задумываются над вопросом «Кем быть?» Чтобы найти ответ на этот серьёзный вопрос, обучающиеся школы провели конкурс «Защита профессии». Повар-кондитер, учитель, археолог, парикмахер… Как много замечательных профессий! И как интересно их представили ребята 5-11 классов: стихотворения, песни, сценки, танцы.
Посмотрев защиту разных профессий обучающиеся сделали вывод, что «все работы хороши – выбирай на вкус!» Любая профессия нужна и важна!
ВНИМАНИЕ! ДОРОГА!
Уважаемые участники дорожного движения!
Дорожно-транспортные происшествия – одна из основных причин гибели детей на улицах, а травмы и последствия от них — самые тяжелые.
С начала года на дорогах области произошло 420 дорожно-транспортных происшествий с участием детей, погибло 11 несовершеннолетних и 456 получили ранения. Каждое 7-ое ДТП происходит в области с участием детей. И эти показатели ежедневно и неуклонно растут.
Октябрь отмечен серьезным всплеском дорожных аварий с детьми, их произошло уже 37, в которых преобладающее большинство, более 80% это – наезды на пешеходов.
С наступлением дождливой погоды, более короткого светового дня, значительно ухудшается видимость. Сложно увидеть пешеходов, которые зачастую в этот период времени используют одежду темных тонов.
Особую тревогу вызывают ДТП, совершенные по неосторожности детей. Каждое четвертое ДТП с детьми пешеходами происходит по их собственной неосторожности.
К сожалению, личный опыт, на который опирается ребенок, никогда не скажет ему, что тормозной путь автомашины при скорости 60 км/час составляет 20 метров, а при мокром покрытии может увеличиться вдвое. Ребенок ассоциирует автомобиль с игрушкой, не понимая, что он не может остановиться мгновенно. Особенности детской психики – фиксация внимания на одном предмете (другие ребенок уже не видит) – увеличивают его незащищенность.
Отпуская ребенка на улицу, необходимо подготовить его к взаимоотношениям с ней, напоминать, что пешеходный переход не всегда является гарантом безопасности. Необходимо научить ребенка правильно переходить проезжую часть, научить оценивать обстановку. Зачастую, пешеходы, смело ступают на проезжую часть, не глядя по сторонам, хотя Правила дорожного движения предписывают пешеходу «убедиться, что переход будет безопасен».
Находясь с ребенком около пешеходного перехода, обязательно обратите его внимание на то, что все автомобили остановились, водители видят пешеходов и пропускают, и только тогда переходите дорогу размеренным шагом.
Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым удержать при попытке вырваться — это типичная причина несчастных случаев.
При этом взрослым следует понимать, что вся наука сойдет на нет, в ту минуту, когда родители, торопясь, сами переведут ребенка через дорогу в неустановленном для перехода месте.
Необходимо учить детей с самого раннего возраста учить наблюдать и ориентироваться в дорожной обстановке.
У ребенка должен быть выработан твердый навык: прежде, чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма.
Учите ребенка замечать транспортные средства вдалеке, оценивать скорость и направление движения автомобиля. Научите определять, какая автомашина едет прямо, а какая готовится к повороту. Большое количество дорожных происшествий происходит в темное время суток. Необходимо обезопасить ребенка, сделать его видимым для водителя. Для этого необходимо использовать световозвращающие элементы на одежде и предметах обихода. Прикрепите яркий фликер на одежду, и он сделает безопасным пребывание ребенка на улице.
Отдельное пожелание к водителям. Приближаясь к пешеходному переходу, необходимо снижать скорость до минимальной, предвидеть возможность внезапного появления ребенка на дороге.
Особенно следует быть внимательными, когда транспортные средства, двигающиеся в соседнем ряду, впереди вас, снижают скорость. Причиной этому может быть появление на дороге пешехода. В любом случае, гарантом безопасности, является неукоснительное соблюдение скоростного режима. Предельное внимание и концентрация, особенно при движении около детских учреждений и школ, должны быть обязательны.
Наши дети, выходя на улицу, становятся беззащитными. Опасность их подстерегает на каждом шагу. Мы должны сделать все, для сохранения жизни и здоровья нашего будущего поколения!
Главный государственный инспектор
безопасности дорожного движения
по Самарской области И.А. Антонов
Все работы хороши!
Каждый день мы встречаемся с представителями разных ремесел, слышим о разных профессиях. И вот в рамках недели профориентации обучающимся школы было предложено помечтать: представить себя взрослыми и представить, кем бы они могли стать. Свои идеи нужно было нарисовать. Результат: выставка рисунков «Все работы хороши!»
